Valeurs

Valeurs

lundi 10 avril 2017

Comment parler de drogues avec les jeunes

cid:image002.jpg@01D2AA27.2368E890


QUOI : Santé publique Ottawa (SPO) tiendra une série Web de sensibilisation aux opioïdes afin de répondre aux questions ayant trait à la prévention des overdoses d’opioïdes dans la communauté et aux mesures d’intervention face à celles-ci. 
QUI : Cette série Web s’adresse aux travailleurs des secteurs de la santé et de l’éducation, ainsi que des domaines sociaux et communautaires.
OÙ : Cette série Web sera diffusée en direct à partir de YouTube, et une infirmière en santé publique sera disponible tout au long de la diffusion pour répondre aux questions. Une fois la présentation terminée, une vidéo sera affichée sur ArretOverdoseOttawa.ca. 

Séance No 1 : Introduction aux opioïdes
Le 13 avril 2017, de midi à 13 h 
Joignez-vous à nous pour en savoir plus sur :  
·         les opioïdes;
·         le fentanyl illicite;
·         les signes et symptômes d’une overdose;
·         où se procurer de la naloxone dans la communauté.

Séance No 2 : Comment parler de drogues avec les jeunes 
Le 20 avril 2017, de midi à 13 h
Joignez-vous à nous pour en savoir plus sur :  
·         la prévention des overdoses d’opioïdes;
·         comment trouver le « temps d’EN parler »
·         les services et ressources dans les écoles et au sein de la communauté
Nous vous demandons de bien vouloir faire part de cette série Web à autant de personnes que possible et de vous inscrire au lien ci-dessous. Un lien à la diffusion en direct vous sera transmis dans les minutes précédant la réunion. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter les sites ArretOverdoseOttawa.ca ou


Pour toute question ou pour obtenir plus d’information, n’hésitez pas à communiquer avec Robyn Muzik par courriel à Robyn.Muzik@Ottawa.ca

mardi 4 avril 2017

Parents partenaire en éducation


Nouvelle édition du bulletin de Parents partenaires en éducation.
Nouvelles, mises à jour, ressources et plus encore!
Ouvrez-le dans votre navigateur
Partagez dans votre réseau
 


Bulletin d'avil 2017

Le bien-être: chemin vers la réussite

Le Congrès annuel de PPE se tiendra les 2, 3 et 4 juin à Toronto sous le thème : Le bien-être : chemin vers la réussite. La conférencière du vendredi soir n'est nul autre que Madame Nadia Rousseau, chercheure, enseignante et conférencière émérite impliquée avec AFPED+ depuis 2004. Au menu de cette rencontre annuelle : conférence, ateliers, table de discussion, réseautage. Vous pouvez consulter l'horaire. Vous pouvez vous inscrire dès maintenant, Congrès/AGA 2017 et comme à chaque année, seuls les conseils d'écoles membres de PPE peuvent envoyer un parent délégué. Ce dernier devra soumettre son Accréditation 2017 dûment remplie. Préparez-vous dès maintenant et notez ces dates à votre calendrier!
Parents partenaires en éducation invite tous les conseils d'écoles à soumettre des candidatures pour :
  • le prix de la CNPF - qui récompense la réalisation d'un projet spécifique qui a nécessité la collaboration et un partenariat entre les parents et l’école;
  • le prix Reconnaissance de PPE - remis à une personne ayant contribuée d’une manière exceptionnelle à l’éducation en langue française en Ontario! Nous avons hâte de souligner l'engagement des parents!
    Prix et reconnaissance

Parents partenaires en éducation vous invite à visionner une petite Rétrospective PPE
N’oubliez pas de consulter notre site web et d'aimer notre page Facebook, de nous suivre sur Twitter, pour vous tenir au courant de nos nouvelles et autres actualités. 
 

Avez-vous eu vent de la campagne de promotion de l'école en français?

Le « coolness factor » du français

Avez-vous entendu Matt? Vous pouvez suivre et partager les vidéos et vlog au lien suivant : Étudier en français, le choix à faire

La civilité en ligne : qu’est-ce que ça veut dire pour mon enfant? 

Une discussion animée par Bruno Guglielminetti et organisée par Sécurité publique Canada sur Facebook visant à aider les parents à se préparer pour les discussions qu’ils doivent avoir quand leurs enfants commencent à utiliser les appareils numériques, lorsqu’ils grandissent, et quand les choses tournent mal.

Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation


© L'École branchée
Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation. Un dossier conjoint École branchée et Carrefour éducation.

La créativité s’enseigne-t-elle?


5 étapes et 3 filtres du processus créatif.
 

32 Stratégies pour agir sur la motivation scolaire des jeunes 
 

Une des priorités les plus importantes de l’approche orientante est d’accroître la motivation scolaire des jeunes et de développer leur estime de soi. Infographie de Thierry Karsenti, Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation, Université de Montréal.
 

© HabiloMédias

J'aime pas cette publicité!

L’une des compétences les plus importantes en matière de littératie numérique et médiatique est de savoir comment répondre aux sociétés médiatiques lorsque quelque chose vous embête. Le guide Réagissez! Comment intervenir en matière de questions médiatiques vous fournit les outils pour entamer la discussion avec les sociétés médiatiques.

Faire face à la haine sur Internet

Le tutoriel Faire face à la haine sur Internet, fondé sur les concepts clés de l’éducation aux médias, explore l’utilisation d’Internet pour l’incitation à la haine et la propagation haineuse et examine le processus de la radicalisation ; on y explique comment les jeunes sont mis en contact avec la haine sur Internet via des sites haineux traditionnels et la « culture de la haine ». Ce tutoriel offre également divers outils visant à développer l’esprit critique chez les jeunes afin de les aider à mieux comprendre ce qu’est la haine en ligne, de quelle façon ils en sont la cible et comment réagir sainement devant des contenus haineux, remplis de préjugés et de stéréotypes.

L'art de classer ses favoris!


BookmarkOs est un outil gratuit qui permet de structurer simplement tous vos favoris ou bookmarks et de les classer dans des dossiers et des sous-dossiers avec des gestes simples façon glisser-déposer. L’outil se présente sous la forme d’une page web épurée dans laquelle vont venir se nicher les pages web que vous mettez de côté.


Le « Détecteur de fautes », revu et amélioré

La nouvelle mouture de la ressource pédagogique Le détecteur de fautes du CCDMD est maintenant disponible en ligne. Cette ressource, dorénavant compatible avec les appareils mobiles, fournit des moyens concrets pour améliorer l’habileté à détecter des erreurs et à en reconnaitre la nature.

Question d’habitude! 


La série Question d’habitude! de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) veut fournir au personnel enseignant des écoles de langue française des pistes d’intervention pour développer les compétences orales en français chez les élèves. Sont au cœur de cet outil les habitudes fossilisées, ces expressions que l’on répète souvent et qui deviennent incrustées dans la langue parlée. Elles font l’objet des 20 fiches.


Le sentiment d’appartenance à l’école : le comprendre, le développer et le maintenir chez les élèves 


Comprendre le sentiment d’appartenance à l’école pour mieux le susciter chez les élèves.


Prévenir l’émergence de stéréotypes sexuels et raciaux chez les enfants : l’importance de bien choisir ses mots ! 


Plusieurs études montrent que les enfants commencent très tôt à voir le monde à travers la lunette des stéréotypes sociaux – qu’ils soient de nature sexuelle ou raciale. Comment se fait-il que les stéréotypes naissent si tôt dans l’esprit des enfants?


GoSoapBox 


GoSoapBox, voici un service en ligne qui permet de faire participer vos élèves pendant une conférence ou un cours à travers leurs ordinateurs, tablettes ou smartphones.
 

© Les Outils Tice

Pour appuyer la lecture

Exam-Reader est un stylo électronique de la marque CPen qui s’adresse à tous ceux qui ont de grosses difficultés à lire un texte écrit. Cela concerne en premier lieu les élèves dyslexiques, mais aussi les personnes légèrement malvoyantes par exemple. Exam-Reader ressemble à un véritable stylo magique. (Disponible sur Amazon.ca)

 

Les écoles canadiennes à l’heure du code ?

Apprendre à coder à l’école revêt une importance éducative et sociale capitale. Comme les technologies sont aujourd’hui omniprésentes, pourquoi ne serait-il pas aussi essentiel, pour tous, d’en comprendre un peu le fonctionnement? En plus de stimuler leur créativité et leur sens critique, les élèves peuvent alors développer des compétences attendues non seulement à l’école mais aussi dans la vie de tous les jours. Cet article propose un bref tour d’horizon des opportunités offertes par la programmation informatique à l’école, avec aussi plusieurs suggestions de logiciels gratuits à utiliser en classe avec les élèves.


Troubles d'apprentissage / L’apprentissage en milieu minoritaire francophone : tout un défi ! 


Dans ce balado, trois enseignants du Centre Jules-Léger à Ottawa discutent des défis d’enseigner aux élèves ayant des troubles d’apprentissage ou autres difficultés d’apprentissage en milieu  minoritaire francophone en Ontario. Ils offrent leurs perspectives par rapport à la réalité franco-ontarienne et les implications sur l’apprentissage des élèves. Cette table ronde offre aussi des conseils pour promouvoir la francophonie chez tous les élèves en salle de classe ainsi qu'un espoir que ceux-ci pourront persévérer et réussir en milieu minoritaire.


Francophones en milieu minoritaire : quelle école choisir pour son enfant ? 


Avec l'essor et la popularité des écoles d'immersion dans l'Ouest, plusieurs options s'offrent aux parents francophones, anglophones et allophones qui doivent prendre une décision importante sur la langue d'instruction de leur enfant.


La période de dépôt des demandes pour le Programme de subventions (PEP) 2017-2018 est maintenant ouverte.


Les Subventions pour la participation et l'engagement des parents de l'Ontario visent à aider les parents à cerner les obstacles qui empêchent les parents de leur collectivité de s'engager, et à trouver des solutions locales pour amener davantage de parents à appuyer le rendement et le bien-être des élèves.La date limite pour présenter une demande est le 25 mai 2017 à 23 h 59 HNE.
Notre adresse postale :
Parents partenaires en éducation
435, rue Donald, bureau 204
Ottawa ON K1K 4X5
 
Parents partenaires en éducation, fort de l’expérience des parents, est reconnu comme un leader incontournable qui, en collaboration avec les parents et les acteurs de la francophonie de l’Ontario, travaille à l’avancement de l’éducation de langue française. PPE s’engage à informer, à soutenir et à outiller les parents dans leur rôle de premier éducateur. Grâce à l’appui et l’engagement de PPE, les parents sont plus présents dans les systèmes scolaires catholiques et publics francophones de l’Ontario.

PPE est enregistré comme organisme de bienfaisance. Vous pouvez obtenir un reçu pour tout don supérieur à 10 $. NE 13234 8842 RR0001

 
Se désabonner de la liste
© 2017 Parents partenaires en éducation, Tous droits réservés

Voici la prochaine conférence offerte aux parents, au personnel enseignant et à toutes personnes intéressées. 
Nous vous invitons à partager cette information avec votre personnel et les parents. 
Le TDAH… pour tout le monde???
Le 18 avril 2017 de 19 h à 21 h 
Dre Christiane Laberge 
Cette conférence parlera de l’évolution du TDA/H tout au long de la vie avec ses différents besoins et approches pour mieux s’accomplir.
  •        Comment définir le TDAH de l’enfance à l’âge adulte?
  •        Comment reconnaître les symptômes?
  •        Quelles sont les thérapies disponibles?
  •        Que devraient être les attentes?
Cliquez ici pour les détails de la conférence et pour vous inscrire.
Comment participer 
Deux étapes faciles pour que les parents et le personnel scolaire de vos écoles puissent participer à cette importante conférence :

1. L’école ou le conseil scolaire peut être l'hôte de la conférence en remplissant le formulaire d’inscription, avant le 13 avril à 13 h, en cliquant ici.

2. Faire la promotion de la conférence :  
  •        Utiliser le modèle d'annonce qui vous est offert en cliquant ici.
  •        Partagez sur vos réseaux sociaux en utilisant les exemples de messages ci-dessous.
Message pour votre page Facebook, le portail pour les parents de votre site Internet ou encore vos infolettres :  







Entre 5 et 7 % des enfants dans le monde souffrent d’un TDAH. De ces jeunes, environ 50 % conservent le trouble à l’âge adulte. Vous voulez en savoir plus sur le #TDAH, inscrivez-vous à la conférence de l'AFPED+ animée par Dre Christiane Laberge le 18 avril 2017. Elle parlera de l’évolution du TDA/H tout au long de la vie avec ses différents besoins et approches pour mieux s’accomplir. Participez en personne au CFORP à Ottawa, en ligne ou dans la salle de vidéoconférence de votre école : http://bit.ly/2nPWfBw
#Parents et personnel #enseignant, vidéoconférence du Dre C. Laberge sur le #TDAH le 18 avril en ligne ou à #Ottawa! http://bit.ly/2nPWfBw #CFORP #AFPED
Ensemble, nous pouvons faire une différence ! 

Au plaisir de vous rencontrer le 18 avril au CFORP à Ottawa ou par la magie de la vidéoconférence, bonne fin de journée. 
Suzanne Bonneville
Directrice générale
Votre voix au Conseil consultatif ministériel de l'éducation de l'enfance en difficulté (CCMEED)/ Minister's Advisory Coucil on Special Education (MACSE)
AFPED+ Association des troubles d'apprentissage
613 747-8000 / 1 877 742-3677 p.298, www.afped.ca